Resultado elaborado a través de varias encuestas, y posterior debate, realizadas a estudiantes de entre 16-20 años de edad entre los meses mayo-junio de 2010 por varios compañeros de un curso de monitor de educación ambiental entre los que me encuentro yo.
Estas son algunas de las ventajas que le encuentran en su quehacer diario:
- Aprenden con menos tiempo.
- Resulta atrativo y muchas veces más lúdico.
- Da acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Los estudiantes tienen a su alcance todo tipo de información y múltiples materiales didácticos digitales. También pueden acceder a teleformación.
- Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Cada alumno puede utilizar los materiales más acordes con su estilo de aprendizaje y sus circunstancias personales.
- Autoevaluación. La interactividad que proporcionan las TIC pone al alcance de los estudiantes múltiples materiales para la autoevaluación de sus conocimientos.
- Mayor proximidad del profesor. A través del correo electrónico, puede contactar con él cuando sea necesario.
- Flexibilidad en los estudios, en los horarios de estudio y una descentralización geográfica de la formación. Los estudiantes tienen más autonomía. La educación puede extenderse a colectivos que no pueden acceder a las aulas convencionales.
- Instrumentos para el proceso de la información. Las TIC les proporcionan poderosos instrumentos para procesar la información: escribir, calcular, hacer presentaciones...
- Ayudas para la Educación Especial. Muchas formas de disminución física y psíquica limitan las posibilidades de comunicación y el acceso a la información puede abrir caminos alternativos que resuelvan estas limitaciones.
- Ampliación del entorno vital. Más contactos. Conocen más personas, tiene más experiencias, pueden compartir sus alegrías y problemas...
- Más compañerismo y colaboración. A través del correo electrónico, chats y foros, los estudiantes están más en contacto entre ellos.
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