martes, 15 de marzo de 2011

Drogas al salir de clase

Así presentaba ayer Antena 3 este interesante programa de investigación.
Para los q no tuvisteis oportunidad de verlo os facilito el enlace y veréis como la droga sigue estando al alcance de los más jóvenes y como aumenta el consumo entre menores de 12-13 años.
Increíble, saben donde conseguirla, como pedirla y todo tipo de formas para fumarla.
Incluye además opiniones de profesores y Asociaciones de Padres.

lunes, 14 de marzo de 2011

jueves, 3 de marzo de 2011

Ideas para unos buenos carnavales.

Quizás muchos pensemos que los carnavales son unas fiestas pensadas para los más pequeños, pero si dejamos volar nuestra imaginación seguro que nos invaden un millón de ideas para que disfrute desde el más pequeño hasta el más mayor.
Hoy voy a compartir con vosotros unas ideas "robadas" de una amiga mamá de dos niños de 3 y 1 año, y mi madre que trabaja en una residencia de ancianos.
En el colegio del hijo mayor de mi amiga van a celebrar una fiesta, pero no sólo para niños, también para papás y hermanos, y es que en eso consiste parte de nuestra labor, en este caso de pedagogos, trabajar en cooperación y colaboración colegio-padres.
La idea de este año es que por cursos se disfracen de los músicos de Bremen, los niños, los hermanos y los padres. ¿Os acordáis de los músicos de Bremen? Con una foto (porque una imagen vale más que mil palabras) os refresco la memoria.
Ahora sí, ¿verdad?.
Pues imaginaros el "fiestón" que se va a montar hoy en la escuela. 
Y la idea de mi madre consiste en trasladar a los ancianos (que ya se saben que son dos veces niños) a un paisaje caribeño, con música, murales, fotos y algo de vestuario, por supuesto, unos collares, unas gafas, unos gorros de paja...Y el resto es cuestión de los momentos que vayan surgiendo.
Seguro, que de una manera u otra, todos acabaremos disfrutando de estas agradables fiestas.

lunes, 21 de febrero de 2011

Vuelta al estudio

Todos sabemos ya lo que nos toca, volver a la rutina, que no nos dio tiempo a perder, de los estudios. Y es que ya nos han activados los nuevos cursos alf para que no malgastemos el tiempo y comencemos a preparar cuanto antes las asignaturas que nos tocan este cuatrimestre. 
Para muchos seguro que no es el mejor momento para comenzar, sin saber las notas del anterior cuatrimestre, haciendo calculos para sacar aproximadamente las notas correspondientes a cada examen...
Hay que ser positivos, si el primer cuatrimestre no ha ido tan bien como esperabamos, aplicarnos más para este que comienza.
No hay que olvidar que para la gran mayoría, como me sucede a mi, este era el primer contacto que tenía con la UNED. Y lo nuevo te ayuda a aprender para lo siguiente, para lo que continua.
Así que, queridos compañeros, desde aquí os mando mucho ánimo a todos para comenzar con mucha fuerza este segundo cuatrimestre que se nos presenta por delante.

martes, 25 de enero de 2011

Época de exámenes


Indudablemente los exámenes están aquí y con ellos llegan los nervios, la ansiedad, el trasnoche, la falta de tiempo...
La mayoría de nosotros hemos intentado llevar toda la materia día a día, hemos dejado de lado aquel modo tradicional de dejarlo para el final cuando eramos más pequeños. Pero sin duda somos estudiantes a distancia por motivos familiares, trabajo...Lo que también nos ha privado en ciertos momentos de poder estudiar cuanto queríamos.
Y ahora, son los exámenes los que nos privan, roban tiempo de hacer cosas como actualizar nuestro blog. Seguro que en cuanto acaben los exámenes estamos todos de vuelta contando nuestra experiencia, como nos ha ido. 
En estos momentos es muy importante que nos preparemos lo mejor posible para las próximas semanas que se nos presentan por delante.
Debemos estar descansados ante todo, un buen descanso ayuda a despejar la mente, a que no se nos haga tan cansado estudiar y retener datos. 
Seguro que muchos de nosotros ya hemos subrayado, hecho exámenes anteriores, resúmenes...Es un paso que ya hemos dado de cara a la recta final. Sin duda estos serán nuestros mejores amigos para los repasos de última hora.
Y ante el examen hay que perder los nervios, relajarse...
Resulta fácil decirlo pero sin duda será de gran ayuda darle descanso a la mente para retener más datos...
Lo que aquí escribo no es nada nuevo...Todos somos conocedores de ello. Pero sin duda, ahora todo depende de nosotros, de nuestro trabajo diario, de nuestro esfuerzo.
Os deseo a todos muchísima suerte y ánimo en la recta final.
Nuestro trabajo tendrá sus frutos.
Un saludo.

jueves, 20 de enero de 2011

Habilidades sociales, nueva tema de mi Podcast.

Hola, me olvide de presentaros mi canal de Podcast que adjunte a mi Blog y  que podréis visitar solamente pinchando encima del enlace añadido donde pone "Podcast", debajo de la explicación del Blog y encima de la foto. El tema de hoy es sobre habilidades sociales. Acabo de subirlo y como educadores sociales y pedagogos creo que es un tema muy interesante para nuestro trabajo. 
Un saludo.
Os facilito aquí la pubicación de hoy

Ir a descargar

lunes, 17 de enero de 2011

La edad de comerse el mundo



Una nueva película va hacer aparición en breve en nuestras pantallas. Su título "Blog". Una película que intenta reflejar el modo de vivir de los jóvenes.
Las tecnologías, las redes sociales, han cambiado la forma de comunicars. De los principios de esta nueva era, los adolescentes han hecho sus señas de identidas. 
La película "Blog" quiere reflejar esta realidad y la adolescencia de hoy. 
Sus protagonistas, nuevas en el oficio de actuar, muestran cómo ven el mundo las chicas de su edad.
Así comienza el reportaje de la Magazine sobre dicha película. Os facilito el enlace para que ampliéis la información respecto a este tema que a mi, después de leer, me resulto muy interesante.
Dicho reportaje no termina ahí, tiene una segunda parte en la que explica por boca de sus protagonistas el fondo real de dicha película. Como el Messenger, webcam, Youtube, blogs, Facebook, twitter y el reinventadísimo móvil han hecho surgir la necesidad imperiosa de estar las 24 horas en contacto con otros amigos o usuarios. 
Si algo caracteriza la pasada década es el incremento a pasos agigantados de las últimamente archiconocidas redes sociales y de la enorme evolución de la web 2.0.
El día de estreno en cines es el 21 de enero.
Este segundo reportaje lleva por título Adolescencia 2.0, si pincháis sobre él podréis leer el reportaje completo.

sábado, 15 de enero de 2011

Presentación Blog en Podcast

http://www.poderato.com/lunaiglesias/podcast-educativo

Aquí os dejo la presentación de mi blog en podcast. Estoy intentando crear un canal de publicaciones. Os pondré al tanto de mis progresos. Un saludo.

Hola, primero de todo presentarme, me llamo Nieves, estudie el ciclo superior de educacion infantil y el de integración social, actualmente estudio pedagogia. Durante siete años trabaje con niños institucionalizados. Además de trabajar coopere con varias asociaciones por lo que tuve contacto con otros grupos de caracteristicas especiales como son autistas, drogodependientes, enfermos de alzheimer y discapacitados psiquicos.
Después de varios intentos aquí teneis la presentación de mi blog aunque para muchos de vosotros puede llegar un poco tarde, por un motivo o por otro me he ido adelantando con mis publicaciones escritas. Como veis, en mi blog, no trato un tema en particular pues dentro de nuestro campo de formación y trabajo existen muchos medios para desarrollarlo y yo no sabría por cual decidirme. Sí que es obvio por mis publicaciones que me sigo decantando por los niños pues mi experiencia laboral y la formación que tengo y estoy ampliando ha sido en este campo. Me gusta el trabajo con ellos. Siempre estan dispuestos a aprender y siempre nos aportan cosas nuevas con sus actitudes, cualidades, y formas de expresarse y pensar. Cierto que es muy duro y más cuando los niños con los que yo trabajaba tenía unas características tan especiales. Pero la mejor recompensa sin duda es que puedas desarrollar un trabajo que te gusta y sentirte satisfecha con los resultados que obtienes aunque muchas veces no son los esperados.
La verdad, es que nos decantemos por el campo de trabajo que nos decantemos ninguno resultara facil de realizar pues cada grupo tiene sus caracteristica que lo convierte en especial. Pero precisamente por eso es por lo que creo que hemos escogido esta formación.
Centrandonos un poco mas en mi blog os dire que al principio no tenia muy clara cual iba a ser la orientación que iba a darle y que tuve ciertas dificultades para ir progresando en su elaboración. Hoy por hoy me siento a gusto con su desarrollo y mucho teneis vosotros que ver en ello. Pues siempre es agradable recibir vuestras visitas y aportaciones. También he de agradeceros que me hayais aconsejado en su diseño.
Por mi experiencia considero que todo lo que nos rodea nos aporta conocimientos y que siempre estamos aprendiendo, sólo hay que estar dispuesto a ello, tener los ojos abiertos y prestar atención a las pequeñas señales que nos rodean.
Deciros que en la medida de lo posible he intentado visitar vuestros blogs y dejaros tambien mis opiniones. Me resultan muy interesantes y a veces hasta me inspiran para la proxima publicacion del mio.
Espero seguir recibiendo vuestras visitas y opiniones.
Un saludo y mucho animo sobre todo ahora que se acercan los examenes para los que como yo sois estudiantes.

martes, 11 de enero de 2011

Actividades para aprender las horas

Los que soléis visitar mi blog, habréis comprobado que casi todas las actividades que he publicado van encaminadas a trabajar con niñ@s. El motivo es que durante muchos años trabaje con ellos, y si durante esos años no me pude formar en la enseñanza reglada, sí pude hacerlo de otra manera, aprendiendo de ellos, de su fuerza, de su espíritu, de su faceta de adaptación, de su perseverancia...no dejaría de decir cosas, pues todo lo que nos rodea, todo con lo que convivimos nos proporciona algún tipo de enseñanza. 
Aunque enmarque las actividades para niñ@s, también son aplicables a otros colectivos. Así el taller de postales podría llevarse a cabo desde niñ@s a personas adultas (drogodependientes, síndrome de down, autistas, personas con alzheimer...) Todo está en como lo apliquemos a cada colectivo.
El taller de hoy, es tan útil para niñ@s pequeñ@s como para personas con alzheimer, todos sabemos la importancia que tiene el trabajar con ellos la memoria y, aunque ciertas actividades nos puedan parecer poco apropiadas para su edad, sí lo son para el trabajo diario con ellos.
Aprovechando que ayer agregué un reloj a mi blog, os pondré alguna ficha y os facilitaré páginas para trabajar el aprendizaje de las horas.
Saber la hora que es a lo largo del día es muy importante. Se entra en el colegio a una hora, se va al recreo a otra. También hay una hora para comer, irse a la cama, levantarse, hacer los deberes, jugar. Y al ser adultos, todo va marcado por horas, levantarse con tiempo para ir al trabajo, para volver a casa, para hacer la comida. Si queremos hacer un viaje también necesitamos saber la hora de salida, de llegada, de regreso.
 En los colegios es muy habitual que nos encontremos un reloj, un calendario e incluso el tiempo que hace. Y a quien no le toco marcar él el día, el mes, el año, la estación, el tiempo y, como no, la hora.






Y ahora sólo queda adaptarlo a la necesidad de las personas con las que trabajemos.
No os olvidéis de visitar:


lunes, 10 de enero de 2011

Vuelta al cole!!!

Se acabaron las vacaciones.
Así estarán pensando la mayoría de los niñ@s de nuestro país al igual que los padres.
¿Pero como hacer para que no cueste tanto la vuelta?
Aquí os dejo unos consejillos, que como profesional que trabajaba con menores, tuvo que afrontarse años y años a esta situación.
Lo más importante es que no lo vean como algo malo, sino como algo divertido, el cole también es divertido.
Durante las navidades, aunque la mayor parte del tiempo lo hayan invertido en jugar y disfrutar de actividades, también es importante el haber tenido un ratín para actividades escolares: leer, hacer cuentas, escribir,..., desde luego no mucho tiempo, pues hayan aprobado o no, es importante que disfruten del tiempo de ocio.
No perder el hábito de estudiar hará que la vuelta al horario normal no sea tan traumático y costoso.
Después de reyes es habitual que inviertan más de su tiempo en jugar y disfrutar de sus regalos.
Según se va acercando la fecha de la vuelta comenzar a hablarle de su compañeros con los que se va a reencontrar y a los que les podrá contar todo lo que ha hecho en navidades.
Los profesores también deben dedicar un momento de sus clases para esos ratos de distensión y de compartir experiencias, buenos momentos...
Días antes (dos es lo más aconsejable), preparar juntos la mochila, el uniforme, el material...
También es fundamental para el rendimiento físico y cognitivo de los niñ@s el descanso, por eso debe establecerse la hora de irse a dormir y de levantarse y habituarse a ella.
Previamente al comienzo de clases poner en orden los juguetes nuevos, el material escolar, la habitación y zona de estudio en general.
Aunque comiencen las clases de nuevo, mantener un momento de ocio a parte del de estudio. Si se crea un horario, hacerlo en compañía de los niños y respetando un poco sus opiniones, para mantenerlo durante el tiempo lectivo.
Seguro que a la mayoría de vosotr@s se os vienen a la cabeza un montón de ideas que a mi se me han pasado por alto. Ya sabéis, añadirlas en vuestros comentarios, pues eso es lo que quiero con mi blog, que cooperéis tod@s con vuestras ideas y opiniones.

jueves, 6 de enero de 2011

Estatus de autoridad pública para los profesores gallegos

"El anteproyecto de Ley de convivencia y participación de la comunidad escolar, presentado ayer por la consellería de Educación, concede a los docentes de la Comunidad gallega la condición de "autoridad pública"". Así comenzaba la noticia publicada ayer día 5 de Enero de 2011 en el períodico ABC (abc-profesores gallegos).
Esto significa que los profesores contarán con "protección jurídica" específica y con la "necesaria" presunción de veracidad para el mantenimiento de la "disciplina"; mientras que los centros escolares sostenidos con fondos públicos tendrán la facultad de regular la vestimenta de los alumnos, siempre contando con la aprobación del Consello Escolar, aunque ningún centro público de Galicia tiene el uniforme implantado, sí hay demanda por parte de las familias.
También se incluye dentro de este texto normativo el conceder a los profesores la facultad de requisar a los alumnos cualquier sustancia u objeto que porten y que no esté permitido por las normas del centro, como los teléfonos móviles, u otro objeto que se considere peligroso.
Según ha explicado el titular de Educación, el citado texto normativo tiene como objetivo "Dignificar al docente", "crear y reforzar" los instrumentos jurídicos que "permitan mantener un clima de convivencia a través de la restauración de ciertos valores y comportamientos".
Se trata de que las aulas transcurran en "un ambiente de respeto mutuo".
Dicho borrados incide en la "corresponsabilidad" de los padres o tutores regulando su participación en el proceso educativo a través de "mecanismos de consulta y participación directa", a través de medios telemáticos o de los propios centros escolares. El objeto de esta "participación", será "sobre aspectos concretos de la enseñanza", de modo que queda "garantizada" la autonomía de los centros en materia curricular y la libertad docente y pedagógica del profesorado.
Amplio la noticia con este enlace muy interesante en el que además aparecen comentarios y el resultado de la encuesta respecto al tema: noticia-encuesta.
Para decidir las sanciones, se clasificarán las conductas en "leves" y "graves", incluyéndose en esta tipología las agresiones, las discriminaciones, el vacío social, la difusión de imágenes o información que atente contra el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar, y a la propia imagen, así como el acoso escolar y el ciberacoso. El documento establece la incorporación de protocolos para su prevención, detección y tratamiento en los planes de convivencia de los centros. Además la dirección de los colegios o institutos podrá designar un "responsable personalizado" de atención a la víctima o la medición profesional en función de la gravedad del caso.
Detro de los castigos que pueden recibir los alumnos, se encuentra la realización de tareas en horario no lectivo, la suspensión de asistencias a determinadas actividades (como visitas guiadas o excursiones), la expulsión de cuatro a quince días e, incluso, el cambio de escuela.
La consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, ha celebrado este martes que los profesores gallegos vayan a ser considerados "autoridad pública" en función de la Ley de convivencia y participación de la comunidad escolar que impulsa la Xunta, y ha pedido una norma a nivel nacional que proteja por igual a todos los docentes. 

miércoles, 5 de enero de 2011

Noche de reyes

Noche de ilusiones, de sueños, de nervios, de recuerdos... Y día de...¿consumismo?.
Para muchos sí (la mayoría de las encuestas hechas estos días y públicadas en los noticiarios así lo reflejan). No se trata de hacer realidad los sueños de los niños, de cumplir sus deseos, sino de comprar, comprar y comprar. Además de la constante "amenaza" del "si no te portas bien los reyes te traerán carbón"..."si no apruebas todo no te van a traer nada"...
Pero para mí, sobre todo cuando hay un niño en casa, me gusta mantener esa ilusión que me transmitieron mis padres y abuelos siendo una niña.
Recuerdo como descubri que mis padres eran quienes me dejaban aquellos regalos debajo del árbol.
Por la tarde iba con mis amigas a ver la cabalgata y después nos invitaban a tomar chocolate con churros.
En mi casa se sigue manteniendo esa tradición y muchas más relacionadas con el día, y seguro que en muchas familias también.
Claro que hay consumismo, pero también lo hay en época de rebajas, en nueva temporada, en San Valentín...
Pero lo importante realmente no son los regalos, sino la ilusión y ver como disfrutamos grandes y pequeños con este día.
Yo iré a ver la cabalgata como todos los años, antes prepararé la cena para hacerla después y disfrutaré haciendo un roscón casero con mi primita de 4 añitos. Y como no, después de cenar dejaré los regalos en el balcón para la mañana siguiente abrirlos.
Para los que le gusta disfrutar de la cocina, de la compañía de los más chiquitines y también de los mayores (yo cocinaba con mi abuela), os dejo aquí la receta del roscón de reyes.
Feliz noche de reyes a tod@s.

Ingredientes del roscón:
650 gr de harina de fuerza, 250 ml de leche , 25-30 gr de levadura fresca, 120 gr de azúcar, 120 gr de mantequilla ablandada, 2 huevos y 1 yema, 10 g de sal, 2 y 1/2 cucharadas de agua de azahar, 2 ó 3 cucharadas de ron, piel rallada de 1 limón grande y 1 naranja.
Para decorar : frutas escarchadas al gusto, azúcar, 1 huevo batido, figuritas horneables.
Cómo preparar el roscón:
Hay que hacer la masa,  mezclamos en un bol una parte de la leche (tibia) con dos o tres cucharadas de harina y la levadura desmenuzada.  Se tapa y se deja casi una hora fermentando. 
Por otra parte tamizamos harina en un gran recipiente y vamos añadiendo ingredientes la masa ya fermentada incluída. La mantequilla será el último de todos. Habrá que ir amasando hasta que sea homogénea. Hay que amasar durante bastante tiempo, que quede un poco pegajoso pero no suelto. Se añade más harina si hace falta.
Después pondremos la masa en una bandeja o cuenco y la dejaremos fermentar otras 2 horas. En un lugar más o menos cálido sin aire. Después de este tiempo amasaremos otro poco.
Lo siguiente es dar forma al roscón.  Se deja un agujero en el centro que luego será más pequeño. Se puede poner la decoración frutal y pintar con huevo batido. Se volverá a tapar una hora. (Puede ser en el horno previamente calentado a 50º pero ya apagado).
Por último se pinta de huevo la masa, se decora con azúcar y se hornea a media altura con el horno a 180º durante 20- 25 minutos.
roscon de reyes

También podéis rellenarlo una vez hecho con nata montada o con crema. Y como no meterle alguna sorpresilla al tener la masa hecha.