Habilidades sociales, nueva tema de mi Podcast.

Hola, me olvide de presentaros mi canal de Podcast que adjunte a mi Blog y  que podréis visitar solamente pinchando encima del enlace añadido donde pone "Podcast", debajo de la explicación del Blog y encima de la foto. El tema de hoy es sobre habilidades sociales. Acabo de subirlo y como educadores sociales y pedagogos creo que es un tema muy interesante para nuestro trabajo. 

Un saludo.
Os facilito aquí la pubicación de hoy

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La edad de comerse el mundo

Una nueva película va hacer aparición en breve en nuestras pantallas. Su título "Blog". Una película que intenta reflejar el modo de vivir de los jóvenes.

Las tecnologías, las redes sociales, han cambiado la forma de comunicars. De los principios de esta nueva era, los adolescentes han hecho sus señas de identidas. 

La película "Blog" quiere reflejar esta realidad y la adolescencia de hoy. 

Sus protagonistas, nuevas en el oficio de actuar, muestran cómo ven el mundo las chicas de su edad.

Así comienza el reportaje de la Magazine sobre dicha película. Os facilito el enlace para que ampliéis la información respecto a este tema que a mi, después de leer, me resulto muy interesante.

La edad de comerse el mundo

Dicho reportaje no termina ahí, tiene una segunda parte en la que explica por boca de sus protagonistas el fondo real de dicha película. Como el Messenger, webcam, Youtube, blogs, Facebook, twitter y el reinventadísimo móvil han hecho surgir la necesidad imperiosa de estar las 24 horas en contacto con otros amigos o usuarios. 

Si algo caracteriza la pasada década es el incremento a pasos agigantados de las últimamente archiconocidas redes sociales y de la enorme evolución de la web 2.0.

El día de estreno en cines es el 21 de enero.

Este segundo reportaje lleva por título Adolescencia 2.0, si pincháis sobre él podréis leer el reportaje completo.

Actividades para aprender las horas

Los que soléis visitar mi blog, habréis comprobado que casi todas las actividades que he publicado van encaminadas a trabajar con niñ@s. El motivo es que durante muchos años trabaje con ellos, y si durante esos años no me pude formar en la enseñanza reglada, sí pude hacerlo de otra manera, aprendiendo de ellos, de su fuerza, de su espíritu, de su faceta de adaptación, de su perseverancia...no dejaría de decir cosas, pues todo lo que nos rodea, todo con lo que convivimos nos proporciona algún tipo de enseñanza. 

Aunque enmarque las actividades para niñ@s, también son aplicables a otros colectivos. Así el taller de postales podría llevarse a cabo desde niñ@s a personas adultas (drogodependientes, síndrome de down, autistas, personas con alzheimer...) Todo está en como lo apliquemos a cada colectivo.

El taller de hoy, es tan útil para niñ@s pequeñ@s como para personas con alzheimer, todos sabemos la importancia que tiene el trabajar con ellos la memoria y, aunque ciertas actividades nos puedan parecer poco apropiadas para su edad, sí lo son para el trabajo diario con ellos.

Aprovechando que ayer agregué un reloj a mi blog, os pondré alguna ficha y os facilitaré páginas para trabajar el aprendizaje de las horas.

Saber la hora que es a lo largo del día es muy importante. Se entra en el colegio a una hora, se va al recreo a otra. También hay una hora para comer, irse a la cama, levantarse, hacer los deberes, jugar. Y al ser adultos, todo va marcado por horas, levantarse con tiempo para ir al trabajo, para volver a casa, para hacer la comida. Si queremos hacer un viaje también necesitamos saber la hora de salida, de llegada, de regreso.

 En los colegios es muy habitual que nos encontremos un reloj, un calendario e incluso el tiempo que hace. Y a quien no le toco marcar él el día, el mes, el año, la estación, el tiempo y, como no, la hora.

Y ahora sólo queda adaptarlo a la necesidad de las personas con las que trabajemos.

No os olvidéis de visitar:

Fichas para imprimir y trabajar las horas

Juego interactivo

Fichas reloj

Vuelta al cole!!!

Se acabaron las vacaciones.

Así estarán pensando la mayoría de los niñ@s de nuestro país al igual que los padres.

¿Pero como hacer para que no cueste tanto la vuelta?

Aquí os dejo unos consejillos, que como profesional que trabajaba con menores, tuvo que afrontarse años y años a esta situación.

Lo más importante es que no lo vean como algo malo, sino como algo divertido, el cole también es divertido.

Durante las navidades, aunque la mayor parte del tiempo lo hayan invertido en jugar y disfrutar de actividades, también es importante el haber tenido un ratín para actividades escolares: leer, hacer cuentas, escribir,..., desde luego no mucho tiempo, pues hayan aprobado o no, es importante que disfruten del tiempo de ocio.

No perder el hábito de estudiar hará que la vuelta al horario normal no sea tan traumático y costoso.

Después de reyes es habitual que inviertan más de su tiempo en jugar y disfrutar de sus regalos.

Según se va acercando la fecha de la vuelta comenzar a hablarle de su compañeros con los que se va a reencontrar y a los que les podrá contar todo lo que ha hecho en navidades.

Los profesores también deben dedicar un momento de sus clases para esos ratos de distensión y de compartir experiencias, buenos momentos...

Días antes (dos es lo más aconsejable), preparar juntos la mochila, el uniforme, el material...

También es fundamental para el rendimiento físico y cognitivo de los niñ@s el descanso, por eso debe establecerse la hora de irse a dormir y de levantarse y habituarse a ella.

Previamente al comienzo de clases poner en orden los juguetes nuevos, el material escolar, la habitación y zona de estudio en general.

Aunque comiencen las clases de nuevo, mantener un momento de ocio a parte del de estudio. Si se crea un horario, hacerlo en compañía de los niños y respetando un poco sus opiniones, para mantenerlo durante el tiempo lectivo.

Seguro que a la mayoría de vosotr@s se os vienen a la cabeza un montón de ideas que a mi se me han pasado por alto. Ya sabéis, añadirlas en vuestros comentarios, pues eso es lo que quiero con mi blog, que cooperéis tod@s con vuestras ideas y opiniones.

Estatus de autoridad pública para los profesores gallegos

"El anteproyecto de Ley de convivencia y participación de la comunidad escolar, presentado ayer por la consellería de Educación, concede a los docentes de la Comunidad gallega la condición de "autoridad pública"". Así comenzaba la noticia publicada ayer día 5 de Enero de 2011 en el períodico ABC (abc-profesores gallegos).

Esto significa que los profesores contarán con "protección jurídica" específica y con la "necesaria" presunción de veracidad para el mantenimiento de la "disciplina"; mientras que los centros escolares sostenidos con fondos públicos tendrán la facultad de regular la vestimenta de los alumnos, siempre contando con la aprobación del Consello Escolar, aunque ningún centro público de Galicia tiene el uniforme implantado, sí hay demanda por parte de las familias.

También se incluye dentro de este texto normativo el conceder a los profesores la facultad de requisar a los alumnos cualquier sustancia u objeto que porten y que no esté permitido por las normas del centro, como los teléfonos móviles, u otro objeto que se considere peligroso.

Según ha explicado el titular de Educación, el citado texto normativo tiene como objetivo "Dignificar al docente", "crear y reforzar" los instrumentos jurídicos que "permitan mantener un clima de convivencia a través de la restauración de ciertos valores y comportamientos".

Se trata de que las aulas transcurran en "un ambiente de respeto mutuo".

Dicho borrados incide en la "corresponsabilidad" de los padres o tutores regulando su participación en el proceso educativo a través de "mecanismos de consulta y participación directa", a través de medios telemáticos o de los propios centros escolares. El objeto de esta "participación", será "sobre aspectos concretos de la enseñanza", de modo que queda "garantizada" la autonomía de los centros en materia curricular y la libertad docente y pedagógica del profesorado.

Amplio la noticia con este enlace muy interesante en el que además aparecen comentarios y el resultado de la encuesta respecto al tema: noticia-encuesta.

Para decidir las sanciones, se clasificarán las conductas en "leves" y "graves", incluyéndose en esta tipología las agresiones, las discriminaciones, el vacío social, la difusión de imágenes o información que atente contra el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar, y a la propia imagen, así como el acoso escolar y el ciberacoso. El documento establece la incorporación de protocolos para su prevención, detección y tratamiento en los planes de convivencia de los centros. Además la dirección de los colegios o institutos podrá designar un "responsable personalizado" de atención a la víctima o la medición profesional en función de la gravedad del caso.

Detro de los castigos que pueden recibir los alumnos, se encuentra la realización de tareas en horario no lectivo, la suspensión de asistencias a determinadas actividades (como visitas guiadas o excursiones), la expulsión de cuatro a quince días e, incluso, el cambio de escuela.

La consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, ha celebrado este martes que los profesores gallegos vayan a ser considerados "autoridad pública" en función de la Ley de convivencia y participación de la comunidad escolar que impulsa la Xunta, y ha pedido una norma a nivel nacional que proteja por igual a todos los docentes. 

Madrid celebra la noticia.

Los abuelos...otra fuente de enseñanza...

Hoy con el permiso de nuestra compañera os voy a dejar el enlace de su blog

http://pequesymayores.blogspot.com/2010/11/relax.html

A parte de interesante, me resulta muy conmovedor el que haya elegido para su blog el tema de los abuelos.

En un momento en que las nuevas tecnologías ocupan un lugar muy importante en la educación de los jóvenes de nuestra sociedad, es entrañable que todavía recordemos la importancia de los abuelos en tan duro trabajo. Todos sabemos que la educación de las personas no sólo depende de la que reciben en el colegio, de sus padres, del día a día, de las nuevas tecnologías y como no de los abuelos. Todo lo que nos rodea nos aporta nuevos conocimientos. A través de nuestras propias vivencias vamos aprendiendo, al igual que lo hacemos de nuestros errores.

Y por qué hoy quiero recordar a los abuelos? Porque yo tuve la suerte de criarme con ellos, entre mis padres y ellos se repartieron el cuidado mio y de mi hermana, por tanto también nuestra educación y formación. Y hoy uno de ellos cumple nada más y nada menos que 94 años. Sigue formando parte de mi vida, día a día lo veo y cada momento que comparto con él es una nueva fuente de enseñanza. Siempre cuenta sus historias, habla de sus recuerdos, de su vida, de sus momentos con nosotras y cuando tiene que reñirnos lo sigue haciendo.

Por eso hoy mi mención especial es hacía esos abuelos que nos acompañan o acompañaron a lo largo de nuestro camino.

Yo guardo muy buenos recuerdos con ellos, los momentos de estudios, de juegos, de charlas...Aquellos juegos y las canciones que los acompañaban.

http://www.youtube.com/watch?v=gWQR7WQ6uw8&feature=related

No puedo terminar sin desearle muchas felicidades.